イタリア語の「affinché」の意味と使い方
意味：〜するように（目的）
目的を表す接続詞で、後に接続法が続きます。主語が同じなら per + 不定詞を使います。
目的を表す接続詞で、後に接続法が続きます。主語が同じなら per + 不定詞を使います。
形の作り方
| 付く形 | 形 | 例 |
|---|---|---|
| 主節が現在 | affinché + 接続法現在 | affinché tu capisca / affinché tutti possano partecipare |
| 主節が過去 | affinché + 接続法半過去 | affinché tutti capissero |
| 主語が同じ | per + 不定詞 | studio per imparare |
| 言い換え | perché / in modo che + 接続法 | perché tutti capiscano / in modo che tutti capiscano |
例文
- Ti scrivo affinché tu non dimentichi l'appuntamento di venerdì.金曜日の約束を忘れないように、あなたに書いています。
- Il comune ha costruito un parco affinché i bambini avessero più spazio.子どもたちが遊べる場所がもっとあるように、市は公園を造りました。
- La professoressa parlava lentamente affinché tutti capissero.先生は、全員が理解できるようにゆっくり話していました。
使い方のポイント
- affinché は主語が違う時の言い方です。主語が同じなら per + 不定詞にします（Studio per imparare）。
- affinché の後は接続法を使います。直説法は使いません。
- perché も目的の意味で接続法と使えますが、理由の perché（直説法）と区別が必要です。
練習問題
問1（伊検 準2級の文法ドリルより） （ ）に入る最も適切なものを選んでください。
Sara ha prenotato il tavolo con anticipo （ ） tutti gli amici possano sedersi insieme.
- quando
- affinché
- dopo che
- siccome
答えと解説
正解：2. affinché
「友達全員が一緒に座れるように」と目的を言い、後ろが接続法なので「affinché」です。「dopo che」は時を表し、後ろに直説法が来ます。
問2（CILS B2の文法ドリルより） （ ）に入る最も適切なものを選んでください。
I genitori lavorano molto （ ） i figli possano studiare all'università.
- dopo che
- mentre
- affinché
- poiché
答えと解説
正解：3. affinché
「子どもが大学で学べるように」と目的を言うので「affinché」です。「poiché」は理由を表し、後ろに直説法が来ます。
この文法が出る級（目安）
※ 伊検の級は、ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）のレベルを目安に当てはめ、協会が公開している過去問サンプルの解説・検定対策コラムと市販の対策本で扱われている級をもとに一部を見直したものです。協会が定める出題範囲の一覧ではありません。
※ CILS のレベルは、シエナ外国人大学の『Linee guida CILS』の文法の一覧などの公開資料と、CEFR のレベルを示す市販の文法書をもとに当サイトが当てはめたものです。シエナ外国人大学が定める出題範囲の一覧ではありません。
あわせて覚えたい文法
- 「in modo che」 〜するように（目的）
- 「perché + 接続法」 〜するように（目的）
- 「spero di / penso di + 不定詞」 〜すること（主語が同じ時）