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イタリア語の現在分詞「participio presente」の意味と使い方

形：-ante / -ente
意味：現在分詞（〜する・〜する人）
現在分詞は多くが形容詞や名詞として定着していて、動詞としての用法は少なくなっています。

形の作り方

付く形形例
-are 動詞-are を -ante に変えるcantare: cantante / importare: importante
-ere・-ire 動詞-ere・-ire を -ente に変えるesistere: esistente / seguire: seguente
人を表す名詞男女同形が多い（複数は -i）il cantante / la cantante: i cantanti

例文

  • Nell'elenco seguente trovate tutti i corsi attivi in questo semestre.
    次の一覧に、今学期に開講されているすべての講座が載っています。
  • La cantante ha ricevuto un lungo applauso alla fine del concerto.
    コンサートの終わりに、歌手は長い拍手を受けました。
  • Questo è un problema esistente da molti anni, non una novità.
    これは新しい問題ではなく、何年も前から存在している問題です。

使い方のポイント

  • 動詞のように目的語を取る使い方は少なく、改まった書き言葉に限られます（gli aventi diritto）。
  • 「〜している」という進行は、現在分詞でなく stare + ジェルンディオ（3-80）で言います。
  • ジェルンディオ（cantando）とは別の形で、形容詞のように単数 -e・複数 -i になります。

練習問題

問1（伊検 2級の文法ドリルより）　（　）に入る最も適切なものを選んでください。
La nuova （　　） di italiano spiega la grammatica con molta pazienza.
  1. insegnata
  2. insegnante
  3. insegnando
  4. insegnare
答えと解説

正解：2. insegnante

「insegnante」は insegnare から作った現在分詞で、「教師」という名詞です。「insegnata」は過去分詞で、人を表す名詞にはなりません。

問2（CILS C1の文法ドリルより）　（　）に入る最も適切なものを選んでください。
La （　　） preoccupazione dei cittadini ha spinto il comune a intervenire.
  1. crescendo
  2. crescere
  3. cresce
  4. crescente
答えと解説

正解：4. crescente

名詞の前で形容詞として働く現在分詞「crescente」（高まる）です。「crescendo」はジェルンディオで、名詞の前には置けません。

この文法が出る級（目安）

※ 伊検の級は、ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）のレベルを目安に当てはめ、協会が公開している過去問サンプルの解説・検定対策コラムと市販の対策本で扱われている級をもとに一部を見直したものです。協会が定める出題範囲の一覧ではありません。

※ CILS のレベルは、シエナ外国人大学の『Linee guida CILS』の文法の一覧などの公開資料と、CEFR のレベルを示す市販の文法書をもとに当サイトが当てはめたものです。シエナ外国人大学が定める出題範囲の一覧ではありません。

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